Aarhus Universitetsforlag
Cover

Kollektiv kreativitet

A part of the series Pædagogisk rækkevidde (30) og the subject area

By

72 sider
Paperback
ISBN 978 87 7597 711 6

Mere om bogen

Cecilie Harrits

DSC 0345

MA in literature and art history and a trained teacher with main subjects in Danish and special education. Cecilie’s responsibilities are pedagogy, education and psychology as well as literature and art history. She leads the series Pædagogisk rækkevidde and manages several collaborations between the publishing house and art and culture institutions. Cecilie is committed to sustainable book production and green transition in the publishing industry.

Cecilie Harrits

Editor

Telephone: +45 28 40 50 30

cha@unipress.au.dk

Press reviews

<p><strong>Bodil Christensen, <em>Folkeskolen.dk<br></em></strong>"Lene Tanggaard [argumenterer ]overbevisende for, at kreativitet i skolen bedst opstår, når lærere tør improvisere og skabe plads til elevernes spontane bidrag. Den taler især til teoretisk interesserede, som vil have gode argumenter for at der skal være plads til kreativitet."</p> <p><strong>Marie Aggerbeck Christensen, <em>Uddannelsesbladet<br></em></strong>""Tankegangen i ’Kollektiv kreativitet’ lægger sig i slipstrømmen på reformpædagogikken, og enhver underviser – uanset om vedkommende er uddannet lærer eller ej – bør læse denne lille bog."</p> <p><strong>Anna Bølling, <em>Skolemonitor<br></em></strong>Artikel: "Lene Tanggaard: Der er behov for en ny forståelse af kreativitet i skolen"<br>22.05.2025</p> <div class="post-meta__author-details"><strong>Pernille Aisinger,&nbsp;<em>Folkeskolen.dk&nbsp;<br></em></strong>Artikel: "Tanggaard: Vi-kreativitet kan være et værn mod angst og mistrivsel i skolen."<br>Artikel: "Professor: Håndværk og design og billedkunst er kæmpe resurser for skolens kreativitet."</div>

Tilføjet til kurven

Gå til kassen